體育教師打造3D打印輔助裝置以幫助殘疾兒童參與運(yùn)動(dòng)

相比于傳統(tǒng)制造業(yè)，3D打印具有快速、經(jīng)濟(jì)和自由的特點(diǎn)，因此，它非常適合于在短時(shí)間內(nèi)將頭腦中的想法轉(zhuǎn)化為可以觸摸的現(xiàn)實(shí)。最近，紐約體育館的一位教師就以同樣的思路將這項(xiàng)技術(shù)用到了愛心關(guān)懷上。他正在籌款打造一種能夠安裝到輪椅或其它器具上的輔助性3D打印裝置來(lái)幫助學(xué)校的殘疾兒童更好地參與之前無(wú)法接觸的體育運(yùn)動(dòng)或娛樂項(xiàng)目。

運(yùn)動(dòng)是學(xué)校生活中一個(gè)相當(dāng)重要的元素，這一點(diǎn)毫無(wú)疑問，因?yàn)榕c其它的科目相比，它對(duì)于學(xué)生身體與精神的發(fā)育更為重要。不幸的是，盡管學(xué)校的體育設(shè)施和系統(tǒng)日益完善，但一些身有殘疾的學(xué)生還是沒辦法參與其中。很多熱心教育的人士都希望能解決這一問題，來(lái)自紐約Webster小學(xué)體育館的教師Joe Kabes也是其中的一位。眼見自己學(xué)校的殘疾學(xué)生在過去的幾年間日益增多卻無(wú)法參與體育運(yùn)動(dòng)，他便決定要做些什么。最終，在自家車庫(kù)中忙碌了2個(gè)月后，這位充滿熱情的教師使用最普通的家庭材料打造出了一種獨(dú)特的輔助性裝置Overcomer。該裝置共有7個(gè)針對(duì)不同運(yùn)動(dòng)的設(shè)計(jì)，可通過連接到輪椅、步行器等器具上幫助殘疾兒童更好地參與到保齡球、足球等運(yùn)動(dòng)中。

據(jù)中國(guó)3D打印專業(yè)媒體平臺(tái)南極熊了解，Kabes并沒有任何專業(yè)的發(fā)明背景，但對(duì)人類身體的潛能和限制卻一清二楚。這位業(yè)余發(fā)明家曾做過11年之久的個(gè)人訓(xùn)練師，然后投身到了教育領(lǐng)域。為了籌到資金，他在眾籌平臺(tái)GoFundMe上發(fā)起了相應(yīng)的活動(dòng)，目標(biāo)金額為30000美元，包括了專利申請(qǐng)、律師和3D打印原型的費(fèi)用。如果一切順利，他計(jì)劃將剩余的資金用于Overcomer的首次大規(guī)模生產(chǎn)。

在此過程中，羅徹斯特理工學(xué)院的工程學(xué)教授Denis Cormier給予了Kabes足夠的幫助。正是他建議后者首先制作一個(gè)3D打印的原型產(chǎn)品，因?yàn)檫@能夠確保強(qiáng)度、尺寸等各種屬性都合適。Cormier還認(rèn)為，這種實(shí)際的物品能夠更多的吸引投資者的注意，“如果你有了一個(gè)3D打印的原型可以展示，那么成功得到投資的概率無(wú)疑會(huì)大大增加。”

Kabes計(jì)劃使用普通的塑料來(lái)打造Overcomer，然后將它們賣到學(xué)校、物理康復(fù)中心和醫(yī)院。在攜帶自己的發(fā)明參加了10月于Brockport舉行的紐約挑戰(zhàn)賽后，Kabes得到了許多人的青睞。目前，他的目標(biāo)金額已經(jīng)完成了25%，支持者也達(dá)到了67人。希望他的這一項(xiàng)目最終能夠成功，幫助更多的殘疾學(xué)生重新體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的快樂。

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