3D打印大賽全國開花,3D打印氛圍日益濃厚!前不久,教育部也發(fā)紅頭文件支持學(xué)校購買3D打印機,南極熊越來越感覺3D打印將成為這一代青少年知識結(jié)構(gòu)中的重要部分。
2017年11月3日至6日,2017年湖北省三維逆向設(shè)計與3D打印大賽,在湖北三峽技師學(xué)院機械實訓(xùn)樓隆重舉行。據(jù)南極熊了解,惟景三維與湖北三峽技師學(xué)院作為本次賽事的共同承辦方。
本次大賽共有來自16家院校企業(yè)單位的21支代表隊參與三大組別的比賽。經(jīng)過兩天的角逐,湖北三峽技師學(xué)院學(xué)生2隊、湖北工程職業(yè)學(xué)院教師隊和武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生2隊分別獲得賽事技工學(xué)生組、專業(yè)組和高職學(xué)生組冠軍。
在11月5日的大賽開幕式現(xiàn)場,3D賽項與其他競賽項目參賽選手共同出席,F(xiàn)場300多名參賽師生、觀賽嘉賓專家和各級領(lǐng)導(dǎo)見證了大賽開幕的激動時刻,在盛大的開幕式過后,各組參賽選手相繼投入到緊張激烈的比賽過程中。
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2017-11-9 12:23 上傳
為了豐富參賽形式,綜合考察團隊水平,今年的3D打印大賽專門增加團隊作品展示環(huán)節(jié)。根據(jù)賽項規(guī)程,各參賽隊需提交3-5件原創(chuàng)3D打印作品,經(jīng)匿名展示后,裁判根據(jù)作品創(chuàng)意性和打印優(yōu)良程度進行綜合評分,評分計入總分。21個參賽隊根據(jù)競賽場次安排分別展示各自作品,展示作品中不僅體現(xiàn)了各類3D打印工藝與應(yīng)用,更集中展示了參賽隊?wèi)?yīng)用3D打印技術(shù)的實際思考。
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在團隊作品展區(qū),觀賽領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓紛紛駐足觀看。經(jīng)工作人員現(xiàn)場講解后,湖北省人社廳相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)充分認可了這種競賽形式,肯定了舉辦3D打印大賽的重要意義,并現(xiàn)場勉勵參賽選手和觀賽師生真正用好3D打印技術(shù)。團隊作品展示區(qū)還引起了觀賽嘉賓和三峽技師學(xué)院師生的強烈興趣,爭先恐后地拍照記錄自己心儀的3D打印作品,限量發(fā)放的3D打印小禮品也引起了現(xiàn)場的一陣騷動。
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根據(jù)賽項規(guī)程,各組參賽選手應(yīng)在上下兩個半場共計6.5小時的比賽時間內(nèi)完成三維掃描、逆向設(shè)計、創(chuàng)新設(shè)計和3D打印等主要四個環(huán)節(jié)的任務(wù)。大賽設(shè)置技工學(xué)生組、專業(yè)組和高職學(xué)生組三個競賽組別,由于各組知識和能力層次不同,故各組單獨設(shè)置賽題,以體現(xiàn)差異性與公平性。
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11月5日技工學(xué)生組和專業(yè)組總計12支隊伍同場競技,11月6日高職學(xué)生組9支隊伍激烈角逐。技工學(xué)生組的命題樣件為車載充電器,該樣件造型較簡單,構(gòu)面較少,無復(fù)雜曲面,體現(xiàn)了初級的三維掃描和設(shè)計要求。專業(yè)組的命題樣件為水滴攝像頭,該樣件整體較復(fù)雜,包含較多的曲面,對掃描和逆向設(shè)計能力的要求較高。高職學(xué)生組的命題樣件為膠槍,包含較多構(gòu)面與曲面,其中細節(jié)部分考驗選手水平。經(jīng)過兩天的精彩角逐,最終湖北三峽技師學(xué)院學(xué)生2隊、湖北工程職業(yè)學(xué)院教師隊和武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生2隊分別獲得賽事技工學(xué)生組、專業(yè)組和高職學(xué)生組冠軍
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隨著職業(yè)院校對3D打印技術(shù)的關(guān)注與重視,3D打印專業(yè)與方向紛紛進入了各大院校的人才培養(yǎng)計劃。在多年的嘗試和探索之后,3D打印職業(yè)教育由起步期逐漸進入了快速發(fā)展的通道,此次大賽則是集中展示了各院校在3D打印專業(yè)(方向)設(shè)置和開展教學(xué)中的努力與經(jīng)驗。學(xué)生組的優(yōu)秀競賽風(fēng)貌和綜合實力體現(xiàn)了現(xiàn)階段各院校在學(xué)生培養(yǎng)方面取得成績,專業(yè)組的競賽結(jié)果表明了院校在3D打印師資培養(yǎng)方面有了質(zhì)的提升。
大賽在兩天的精彩角逐中結(jié)束,但各院校通過大賽搭建起來的橫向交流不會結(jié)束。本次大賽的承辦方惟景三維便是,將和各院校一道,在3D打印職業(yè)教育方面共同溝通與探索,實現(xiàn)更高層次的辦學(xué)和人才培養(yǎng)水平。
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