江蘇永年激光-北京盛培天澤網絡聯合提供產學合作協同育人項目

為加快培養(yǎng)重點行業(yè)、戰(zhàn)略性新興產業(yè)人才，積極推動我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革和高校人才教育改革。認真貫徹落實《國務院辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》（國辦發(fā)［2015］36號）文件精神，落實《教育部關于做好2016屆全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》（教高司2015年12號），培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的大學生，為深入推進高校專業(yè)綜合改革和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，通過匯聚企業(yè)資源，整合各自優(yōu)勢，北京盛培天澤網絡科技有限公司與江蘇永年激光成形技術有限公司，決定聯合參與2016年教育部高教司組織的企業(yè)與高�！爱a學合作協同育人項目”工作，為高校提供產學合作協同育人項目。具體項目范圍包括：

１、教學內容和課程體系改革項目
項目名稱：面向互聯網+3D打印創(chuàng)新訓練的教學內容和課程體系改革
此項目面向高校有關專業(yè)、實驗教學中心和教師，由企業(yè)提供經費、技術、平臺等方面的支持。建設目標是協助學校開設與“互聯網＋3D打印”、
“3D打印與創(chuàng)新訓練”以及“3D打印探究型實驗”等相關的課程。

２、師資培訓項目
項目名稱：面向互聯網+3D打印類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐性課程的師資培訓
　　此項目主要面向青年教師和實驗技術人員。建設的目標是：培訓教師如何利用互聯網+3D打印技術培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。

３、申報條件
規(guī)劃或進行雙創(chuàng)教育課程建設和相關教學內容改革的，規(guī)劃或進行建設互聯網+3D打印實驗基地、創(chuàng)客空間、雙創(chuàng)基地的全國各高校、高職院校的有關專業(yè)院、系和實驗教學中心

對教學內容和課程體系改革、開設與互聯網、3D打印、信息管理以及建設各類創(chuàng)客空間、3D打印創(chuàng)新實驗室有迫切需求的全國各大高校及有關專業(yè)院、系和實驗教學中心。

從事互聯網、3D打印、三維設計、機械設計、工業(yè)設計、工程訓練、藝術造型等課程教學且有一定教學經驗的教師和實驗教學人員。
項目申請應以團隊形式進行，成員不少于3人團隊；項目負責人應具有碩士及以上學位或副高以上職稱。
項目負責人及團隊成員具有良好的思想政治素質，遵紀守法，有良好的職業(yè)道德，嚴謹的科研作風和科學、求實、團結、協作的精神

如果您對此項目有興趣或者想要詳細了解，請在PC端登錄公司官網（www.yn3dp.com）下載項目文檔，請管制南極熊3d打印網。
來源：永年三維打印