蕪湖15歲男孩“自學成才” 僅用幾天造出兩臺3D打印機

彭爽正在調試他制作的3D打印機

3D打印，是時下相當熱門的一個話題。近年來通過媒體的報道，很多人對此都有或多或少的了解。然而，就在多數(shù)人覺得這項新奇的前沿科技還只是停留在新聞報道里或是自己的無限猜想中時，蕪湖的一位初中畢業(yè)生在暑期動手實踐，自發(fā)研制出了兩臺3D打印機。

現(xiàn)場演示打印“實物”

15歲的彭爽，是這兩臺3D打印機的主人。這位自小學3年級起就迷戀上研究機器人的小伙子，僅僅花了幾天時間，就成功組裝成了兩臺機子，一臺叫光敏3D打印機，一臺是擠出式3D打印機。近日，在彭爽家的工作室里，記者看到了這兩臺造型小巧構造卻很復雜的機器，聽著彭爽滿口專業(yè)術語的解說，相信即便是理工科學生，也一時難以明白其中奧妙。但隨著打印機“嗞嗞”作響，看著一個個立體造型的物品逐步成型，記者這才感受到它的“神奇”。

“現(xiàn)在普遍使用的打印機，可以打印電腦設計的平面物品，3D打印機的工作原理也是一樣的”，彭爽向記者介紹說，普通打印機的打印材料是墨水和紙張，而3D打印機可以用金屬粉末、樹脂等不同的原材料，在電腦3D建模后，將3D模型轉化成打印機需要的格式，打印機通過程序控制，將這些材料一層層堆疊起來，最終將電腦中的模型變成實物。為了讓記者看得更明白，彭爽特意打開桌上的光敏打印機，打印了一些小零件。記者看到，這是由一臺筆記本電腦、連接數(shù)據(jù)線、一臺小型3D打印機組建的小型“生產線”，在電腦下達執(zhí)行指令后，打印機開始工作，樹脂在特定的光照下，熔液層層固化堆積，最終打印出了一個與電腦中模型一樣的小部件�！斑@臺機器的打印精確度高，這個是之前給我爸打印的頭像”，記者仔細觀察彭爽手中的這個小玩意，只見頭像線條明朗，的確很像其父親的模樣。

“你看，這個盒里裝的小部件，都是這段時間用3D打印機弄出來的”，彭爽爸爸笑道，如果現(xiàn)在家里的門把手壞了，彭爽也能打印出一個一模一樣的新把手，只不過材質不同而已。在彭爽看來，他覺得3D打印應該有很好的發(fā)展前景，因為與傳統(tǒng)制造中用切削的方式讓零件成型的“減法”工藝相反，3D打印就是做“加法”，能節(jié)省大量時間和原材料成本，且制造的精確性更高。

研制打印機靠“自學成才”

很多人不禁疑問，小小年紀的彭爽，怎么會搗鼓出這么高科技的玩意兒?其實，別看彭爽幾天時間就做出了打印機，但前期準備工作可花了有大半年之久。“平常上學時間緊，但一有空我就上網(wǎng)查些資料，慢慢地積累成了自己的資料庫，這些知識掌握后，機器組裝起來也就不難了”，彭爽告訴記者。由于目前國內對于3D打印技術的研究較少，他大多參考的是國外的專業(yè)網(wǎng)站，憑借扎實的英文功底，一點點地琢磨學習、收集資料，加之研究了多年的機器人，對機械結構、程序設計、電子電學等方面頗為精通，才輕而易舉地做出了3D打印機。“中考那天一結束，下午就迫不及待地在家里‘淘寶’，在網(wǎng)上買齊了材料，那幾天一邊等快遞一邊做”，彭爽爸爸說，為支持兒子搞創(chuàng)造，之前為他買了一臺進口的3D打印機，沒想到沒過多久，兒子竟自己造出了更為高級的3D打印設備。

盡管只是名初中畢業(yè)生，但彭爽身上流露出的感覺，更像是美劇《生活大爆炸》中的“科學狂人”。走進彭爽家，迎面而來的便是滿屋子的零部件和機器人作品，他的工作室占據(jù)了大半個客廳，一旁的書架上陳列著不少與科技相關的書籍，有些還是全英文版，彭爽都吃透了其中內容。采訪中，記者得知不僅是最新研發(fā)出的3D打印機，引起其他研發(fā)團隊的關注，彭爽之前的機器人作品也曾獲得多項國際大獎。如在去年舉辦的知名賽事——第十六屆國際機器人奧林匹克競賽中，創(chuàng)意主題為“機器人阻止地球變暖”，彭爽以作品《綠色智能房屋》獲得中學組機器人創(chuàng)意金牌，這是他連續(xù)第三次參加該賽事，此前也獲得兩銀的好成績。

“科技達人”是如何煉成的?

采訪時，記者發(fā)現(xiàn)彭爽在科技創(chuàng)造方面練就“超能力”，不僅與他自己的興趣所在、努力鉆研有關，家庭的支持和培養(yǎng)也至關重要。原來，小學三年級時，學校開辦了機器人興趣班，彭爽一開始接觸就熱愛上了，但隨后到了初中，興趣班沒了，彭爸爸看著兒子仍對機器人戀戀不舍，便鼓勵他繼續(xù)研究。這當中，父母的支持不僅是在物質方面，節(jié)省家庭開支為孩子購買材料、書籍，提供條件讓其自學、動手嘗試;更重要的是，彭爸爸也全身心投入，與孩子一起思考、學習、創(chuàng)造，如今他也成了玩轉機器人的半個行家，就連“門外漢”的媽媽也受父子倆感染，學著組裝簡單的機器人。“今年年底，我們還要參加一次國際比賽，這次的主題是影視與機器人”，彭爸爸說，因為這又是塊全新的領域，前段時間他在網(wǎng)上選購了些影視制作的書籍，和孩子一起攻讀，時不時討論各自的創(chuàng)意和想法，雖然有時會因意見相左而爭吵，但這樣的家庭生活也頗有樂趣。

“孩子有個正面的、濃厚的興趣愛好，家長一定要把握引導，這樣的愛好與課業(yè)不僅不矛盾，反過來會讓他更有學習的動力”，彭爸爸告訴記者，今年中考，彭爽順利地考入了安師大附中理科實驗班，對于未來，他對兒子沒有特別的期望，只是祝愿他能在自己熱愛的這條路上越走越好。彭爽也說，他今后最想成為一名出色的工程師。

記者 康麗 文 許誠 攝

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