歡迎報(bào)考，新鄉(xiāng)學(xué)院3D打印學(xué)院介紹

來(lái)源：新鄉(xiāng)學(xué)院招生公眾號(hào)

為積極融入鄭洛新國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)新新相融、校地共生，我校于2017年成立3D打印學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)有增材制造工程、生物醫(yī)學(xué)工程、康復(fù)工程三個(gè)本科專業(yè)，著力培養(yǎng)符合產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和創(chuàng)新需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。其中，增材制造工程專業(yè)是我校于2021年自主申報(bào)經(jīng)教育部審批通過(guò)的目錄外本科專業(yè)，并于當(dāng)年實(shí)現(xiàn)河南省內(nèi)一本招生，同時(shí)面向全國(guó)多省市招生。

新鄉(xiāng)學(xué)院3D打印學(xué)院作為全國(guó)第一個(gè)培養(yǎng)3D打印應(yīng)用型本科專業(yè)人才的二級(jí)學(xué)院，始終秉持“理論與實(shí)踐并重，探索與創(chuàng)新同行”的辦學(xué)理念，按照學(xué)生培養(yǎng)為主體、教育教學(xué)為左翼，科學(xué)研究為右翼，產(chǎn)教融合為尾翼的“一體三翼”的建設(shè)思路，逐步形成了“三維、三融、三創(chuàng)、一核心”的新工科人才培養(yǎng)模式，在專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合等方面具有鮮明的特色和優(yōu)勢(shì)。

01
專業(yè)簡(jiǎn)介




增材制造工程

增材制造工程專業(yè)屬于工學(xué)門類、機(jī)械類專業(yè)，是機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程、力學(xué)、材料工程等多學(xué)科交叉融合的專業(yè)。本專業(yè)針對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展需要，面向河南，輻射全國(guó)，以先進(jìn)3D打印技術(shù)為本專業(yè)的主導(dǎo)發(fā)展方向，以厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐為本專業(yè)人才培養(yǎng)的主要模式，以服務(wù)先進(jìn)制造、智能制造行業(yè)為培養(yǎng)面向。作為新興產(chǎn)業(yè)，結(jié)合我校的辦學(xué)定位，在3D打印領(lǐng)域?yàn)樯鐣?huì)培養(yǎng)思想品德好、專業(yè)知識(shí)精、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的復(fù)合型人才。




核心課程：激光加工技術(shù)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、材料成型技術(shù)基礎(chǔ)、增材制造技術(shù)原理及應(yīng)用、3D建模技術(shù)、3D打印逆向工程、增材制造結(jié)構(gòu)優(yōu)化與工藝仿真等。



就業(yè)方向：增材制造工程作為新興交叉學(xué)科，可選擇的行業(yè)多，就業(yè)面廣。畢業(yè)生可以在航空航天、汽車、船舶以及機(jī)械等領(lǐng)域內(nèi)從事與3D打印相關(guān)的科學(xué)研究、設(shè)計(jì)制造、工程應(yīng)用、生產(chǎn)管理、技術(shù)開發(fā)及服務(wù)等工作。

生物醫(yī)學(xué)工程

將3D打印技術(shù)與生物醫(yī)學(xué)有機(jī)結(jié)合，致力于培養(yǎng)醫(yī)工融合特色鮮明的高素質(zhì)、復(fù)合型應(yīng)用技術(shù)人才。學(xué)生擁有醫(yī)療儀器設(shè)計(jì)、生物醫(yī)學(xué)信號(hào)處理、醫(yī)學(xué)成像和圖像處理等能力，助力提高人類健康水平。




核心課程：信號(hào)與系統(tǒng)、醫(yī)學(xué)成像原理、生物力學(xué)、數(shù)字信號(hào)處理、生物醫(yī)學(xué)傳感器原理、單片機(jī)原理與嵌入式系統(tǒng)、醫(yī)學(xué)圖像處理、醫(yī)學(xué)儀器原理等。



就業(yè)方向：在醫(yī)院（設(shè)備科、放射科）、醫(yī)療器械生產(chǎn)等相關(guān)企事業(yè)單位以及醫(yī)學(xué)3D打印相關(guān)領(lǐng)域，從事產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)備使用與管理、技術(shù)改造等工作。亦可在生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程等領(lǐng)域深造。

康復(fù)工程

工程技術(shù)與康復(fù)醫(yī)學(xué)相結(jié)合的醫(yī)工交叉學(xué)科，工學(xué)門類、生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)類。3D打印技術(shù)與康復(fù)工程深度融合，培養(yǎng)醫(yī)療康復(fù)領(lǐng)域特色鮮明的高素質(zhì)、復(fù)合型應(yīng)用技術(shù)人才。學(xué)生擁有在臨床康復(fù)、個(gè)性化康復(fù)器械設(shè)計(jì)、智能康復(fù)器械設(shè)計(jì)等方面的能力，助力提高人類健康水平。




核心課程：康復(fù)醫(yī)學(xué)、人機(jī)交互技術(shù)、人體輔助康復(fù)器械、智能輔具及其應(yīng)用、人體輔助設(shè)備控制與信號(hào)源、單片機(jī)原理及嵌入式系統(tǒng)、假肢矯形器學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和人機(jī)工程學(xué)等。



就業(yè)方向：在醫(yī)院、各級(jí)康復(fù)中心、養(yǎng)老助殘機(jī)構(gòu)等從事臨床康復(fù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、技術(shù)服務(wù)及管理等工作。亦可在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域深造。

02
師資隊(duì)伍

學(xué)院現(xiàn)有教職工40人，其中博士學(xué)位教師13人，占比約32.5%，高級(jí)職稱教師13人，占比約32.5%。學(xué)院通過(guò)產(chǎn)教融合，引入8名行業(yè)導(dǎo)師，助力新工科人才培養(yǎng)。

學(xué)院近年來(lái)，獲得河南省科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；新鄉(xiāng)市科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；河南省科技廳科技攻關(guān)項(xiàng)目7項(xiàng)；河南省科技廳基礎(chǔ)與前沿研究項(xiàng)目1項(xiàng)；河南省教育廳基礎(chǔ)研究項(xiàng)目1項(xiàng)；河南省教育廳高等學(xué)校重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)；北京郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放項(xiàng)目3項(xiàng)；新鄉(xiāng)市科技攻關(guān)項(xiàng)目2項(xiàng)；橫向合作項(xiàng)目7項(xiàng)；SCI、EI等核心論文50余篇；專利13項(xiàng)，其中發(fā)明專利5項(xiàng)、實(shí)用新型專利8項(xiàng)。教學(xué)方面獲得河南省教師教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1人；河南省產(chǎn)教融合品牌項(xiàng)目1項(xiàng)；河南省課程思政樣板課程1門；河南省一流本科課程1門；河南省教育系統(tǒng)教學(xué)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1人。

學(xué)院始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹黨的二十大精神和黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持用高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)院事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)定位積極開展本科教育教學(xué)工作。

03
平臺(tái)建設(shè)

學(xué)院擁有河南省3D打印技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟、河南省3D打印技術(shù)工程研究中心、河南省重點(diǎn)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、河南省大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、河南省科普基地、河南省中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育基地等省級(jí)平臺(tái)6個(gè)，新鄉(xiāng)市金屬3D打印成型及工藝優(yōu)化技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、新鄉(xiāng)市金屬3D打印金屬材料制備與性能檢測(cè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)。通過(guò)平臺(tái)建設(shè)，保障新工科人才培養(yǎng)質(zhì)量。

04
產(chǎn)教融合





學(xué)校先后與新鄉(xiāng)市人民政府、西北工業(yè)大學(xué)三方共建新鄉(xiāng)新材料（3D打印材料）檢測(cè)評(píng)價(jià)中心，與安徽金寨金科智能科技有限公司合作共建產(chǎn)教融合項(xiàng)目“新鄉(xiāng)學(xué)院-金寨金科智能制造學(xué)院”。2023年與上海復(fù)志科技股份有限公司、蘇州博理新材料科技有限公司、鄭州品康假肢矯形器技術(shù)有限公司及上海競(jìng)紀(jì)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司等多家企業(yè)分別簽訂產(chǎn)教融合合作協(xié)議，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面開展深度產(chǎn)教融合，并成功獲批增材制造河南省重點(diǎn)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院和河南省本科高校產(chǎn)教融合品牌項(xiàng)目一項(xiàng)。為進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、科教融匯，提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，推動(dòng)3D打印戰(zhàn)略新興技術(shù)發(fā)展，落地落實(shí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)任務(wù)，2024年新鄉(xiāng)學(xué)院3D打印學(xué)院與蘇州博理新材料科技有限公司進(jìn)一步聯(lián)合成立產(chǎn)學(xué)研用創(chuàng)賽一體化平臺(tái)——3D打印數(shù)字智造創(chuàng)新中心，賦能地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

05
實(shí)踐教學(xué)




學(xué)校投資近3000萬(wàn)元建設(shè)了3D打印實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，擁有金屬、尼龍、樹脂等3D打印設(shè)備，建筑面積近3000平方米。校外實(shí)習(xí)基地有蘇州博理、上海復(fù)志科技、北京星源三維、上海艾可美、鄭州品康、安徽金寨金科、上海黑焰、永安機(jī)械、新鄉(xiāng)3D打印產(chǎn)業(yè)園等。

06
育人成效





近年來(lái)，獲得國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)項(xiàng)目、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生科技作品競(jìng)賽、互聯(lián)網(wǎng)＋、創(chuàng)青春大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國(guó)3D大賽等多項(xiàng)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)和省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)�？佳袖浫≡盒Ｓ写筮B理工大學(xué)、中國(guó)藥科大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)、南昌大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、太原理工大學(xué)、海南大學(xué)、河南大學(xué)以及燕山大學(xué)等985、211雙一流高校。


入職上海復(fù)志信息科技股份有限公司管培生 肖凱


入職上海復(fù)志信息科技股份有限公司管培生 林樺杰

2025年3D打印學(xué)院考研統(tǒng)計(jì)表
序號(hào)	姓名	專業(yè)	錄取學(xué)校
1	何嘉杰	增材制造工程	燕山大學(xué)
2	邢云鵬	增材制造工程	鄭州大學(xué)
3	鄭冉	增材制造工程	河南大學(xué)
4	付鑫蕊	增材制造工程	河南科技大學(xué)
5	王芳媛	增材制造工程	河南科技大學(xué)
6	趙夢(mèng)雅	增材制造工程	河南大學(xué)
7	王子航	增材制造工程	河南師范大學(xué)
8	崔夢(mèng)鑫	增材制造工程	武漢理工大學(xué)
9	張?chǎng)斡?/div>	增材制造工程	大連理工大學(xué)
10	張亞璐	增材制造工程	太原理工大學(xué)
11	薛森元	增材制造工程	河南科技學(xué)院
12	王明勇	增材制造工程	西南石油大學(xué)
13	謝帥奇	增材制造工程	河海大學(xué)
14	張鍇洋	增材制造工程	河南科技大學(xué)
15	許曉苗	增材制造工程	河南大學(xué)
16	張斌	增材制造工程	太原理工大學(xué)
17	何其桓	增材制造工程	河南工業(yè)大學(xué)
18	楊林浩	增材制造工程	江蘇大學(xué)
19	梁洪雄	增材制造工程	四川輕化工大學(xué)
20	劉仲陽(yáng)	增材制造工程	昆明理工大學(xué)
21	劉黔生	增材制造工程	齊魯工業(yè)大學(xué)
22	譚永佳	增材制造工程	重慶大學(xué)
23	張世杰	增材制造工程（實(shí)驗(yàn)班）	暨南大學(xué)
24	張千里	增材制造工程（實(shí)驗(yàn)班）	河北工業(yè)大學(xué)
25	陳欣耀	增材制造工程（實(shí)驗(yàn)班）	沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)
26	朱梁碩	增材制造工程（實(shí)驗(yàn)班）	桂林理工大學(xué)
27	許桂銘	增材制造工程（實(shí)驗(yàn)班）	浙江理工大學(xué)
28	趙紅偉	增材制造工程（實(shí)驗(yàn)班）	長(zhǎng)安大學(xué)
29	韓嘉璽	增材制造工程（實(shí)驗(yàn)班）	湖北汽車工業(yè)學(xué)院
30	鄭培琪	增材制造工程（實(shí)驗(yàn)班）	鄭州大學(xué)
31	王安旭	增材制造工程（實(shí)驗(yàn)班）	湘潭大學(xué)
32	雍海洋	增材制造工程（實(shí)驗(yàn)班）	湘潭大學(xué)
33	董具存	增材制造工程（實(shí)驗(yàn)班）	哈爾濱理工大學(xué)
34	劉遠(yuǎn)恒	生物醫(yī)學(xué)工程	中南民族大學(xué)
35	張亞潔	生物醫(yī)學(xué)工程	太原理工大學(xué)
36	盛禹	生物醫(yī)學(xué)工程	河南農(nóng)業(yè)大學(xué)
37	徐嘉晨	生物醫(yī)學(xué)工程	鄭州大學(xué)
38	黃洲	生物醫(yī)學(xué)工程	中國(guó)藥科大學(xué)
39	游佳毅	生物醫(yī)學(xué)工程	溫州醫(yī)科大學(xué)
40	蔣豫延	生物醫(yī)學(xué)工程	太原理工大學(xué)
41	武亞格	生物醫(yī)學(xué)工程	河南大學(xué)
42	翟夢(mèng)晨	生物醫(yī)學(xué)工程	新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院
43	馬鈺鑫	生物醫(yī)學(xué)工程	廣東藥科大學(xué)
44	劉夢(mèng)茹	生物醫(yī)學(xué)工程	河南大學(xué)
45	王宋哲	生物醫(yī)學(xué)工程	華中農(nóng)業(yè)大學(xué)
46	黃圓圓	生物醫(yī)學(xué)工程	河北工業(yè)大學(xué)
47	龐雅元	生物醫(yī)學(xué)工程	南方醫(yī)科大學(xué)
48	鄭佳雨	生物醫(yī)學(xué)工程	大連醫(yī)科大學(xué)
49	董云飛	生物醫(yī)學(xué)工程	蘭州交通大學(xué)
50	李亞?wèn)|	生物醫(yī)學(xué)工程	鄭州大學(xué)
51	袁德舉	生物醫(yī)學(xué)工程	新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院
52	李書劍	生物醫(yī)學(xué)工程	University of Nottingham
53	南鑫	生物醫(yī)學(xué)工程	河南理工大學(xué)
54	楊小芳	康復(fù)工程	鄭州大學(xué)
55	牛青楊	康復(fù)工程	天津農(nóng)學(xué)院
56	黎文豪	康復(fù)工程	鄭州大學(xué)
57	周庚	康復(fù)工程	太原理工大學(xué)
58	宋雅楠	康復(fù)工程	河南工業(yè)大學(xué)
59	馬勝嬌	康復(fù)工程	太原理工大學(xué)
60	呂科偉	康復(fù)工程	安徽醫(yī)科大學(xué)
61	寧曉穎	康復(fù)工程	溫州醫(yī)科大學(xué)

07院長(zhǎng)寄語(yǔ)

3D打印技術(shù)與其它數(shù)字化生產(chǎn)模式一起推動(dòng)第三次工業(yè)革命，并深刻改變?nèi)祟愇拿靼l(fā)展走向。當(dāng)青春邂逅3D，在航空航天、醫(yī)療康復(fù)、工業(yè)裝備、交通運(yùn)輸、建筑工程、教育培訓(xùn)等領(lǐng)域，新工科大有可為！希望你們能踔厲奮發(fā)，篤行不怠，迸發(fā)出最大的熱情、智慧、汗水，譜寫屬于自己的華麗篇章。新鄉(xiāng)學(xué)院3D打印學(xué)院等你一起直掛云帆，乘風(fēng)破浪！