400臺次3D打印機，目前全國最大的3D打印比賽是怎么樣的？

2017年11月9日，南極熊參觀了在山東濰坊安丘市職業(yè)中等專業(yè)學校舉行的3D打印大賽。說實話，南極熊參觀過全國各地的不少比賽，這次“三維博特·弘瑞杯”3D打印裝配與應用技術大賽是我們見過的規(guī)模最大、人數(shù)最多、標準最高的比賽，400臺次3D打印機（260臺，部分備用，上下午分兩場比賽）、101支隊伍數(shù)百人的現(xiàn)場比賽。

如果中國多一些這樣的比賽，將會對3D打印的普及和應用產(chǎn)生巨大的推動力，值得有志于從事3D打印教育行業(yè)的所有認識參考。北京匯天威創(chuàng)始人張弘強告訴南極熊，“這樣國標級別的3D打印比賽，南極熊作為3D打印第一媒體，應該到現(xiàn)場感受下�！彼�以，南極熊就來了。

它為什么可以辦得這么大？參賽者都是誰？

主題：2017年全國機械行業(yè)職業(yè)院校技能大賽——3D打印裝配與應用技術大賽
時間：2017年11月9日
地點：山東濰坊安丘市職業(yè)中等專業(yè)學校（又稱濰坊市機械工業(yè)學校）
主辦方：濰坊市政府、全國機械職業(yè)教育學指導委員會、機械工業(yè)教育發(fā)展中心
承辦方：濰坊市機械工業(yè)學校、北京三維博特、北京匯天威（弘瑞）、歐特克軟件、中望軟件
參賽選手：全國50多所中專機械類專業(yè)學生
每場比賽時間：4小時
比賽場次：上午一場、下午一場

從政策上說，3D打印進入學校，已經(jīng)得到教育部的支持。2017年9月25日，中華人民共和國教育部印發(fā)了《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》的通知。在附則中的《設計制作活動（勞動技術）推薦主題及其說明》，對全國7-9年級的學生做了一個主題推薦，并鼓勵學校購買配備3D打印機。


△十多條紅色的賀語條幅，氣勢磅礴，南極熊看了都感覺有點熱血沸騰

整個考場氣氛宛如高考，有警車護衛(wèi)，學生不能帶手機進考場需要安檢，工作人員統(tǒng)一著裝并佩戴工作證。

比賽內(nèi)容包括設計與建模、3D打印機裝調(diào)檢修、3D產(chǎn)品打印測試等部分。以兩名選手的總成績?yōu)閰①愱犠罱K成績，比賽內(nèi)容是在4個小時內(nèi)，根據(jù)任務書完成一個基礎性的正向創(chuàng)新設計任務，根據(jù)組委會提供的3個標準零部件進行測量、設計、打印，并把零部件正確組合裝配；對賽場提供的3D打印設備進行調(diào)試，分析故障現(xiàn)象和故障點，排除故障，達到任務書規(guī)定的工作要求和技術要求，并3D打印試運行。


△一個大型的比賽場地，63組試驗臺，每組4臺3D打印機和2臺電腦，兩個學生一組，一次性可以容納100多名學生的比賽。


△學生正在認真考試：調(diào)試弘瑞E3 3D打印機，排除障礙，直到可以順利打印



△學生正在認真考試：組裝已經(jīng)拆散的三維博特 三角洲3D打印機，直到可以順利打印



△比賽現(xiàn)場，參賽學生使用國產(chǎn)的3D one plus軟件進行建模

△比賽現(xiàn)場，參賽學生使用歐特克Inventor軟件進行建模

南極熊從歐特克中國的教育市場相關負責人肖堯獲知，他們樂于支持本次3D打印大賽。它用戶量大，滲透率高。Inventor屬于制造業(yè)類軟件，在學校是免費的，學生學會使用之后，有助于今后在各行各業(yè)的工作崗位上發(fā)揮技能。培養(yǎng)用戶，得從學生還沒有畢業(yè)前開始。

在比賽開始之前，南極熊采訪了幾個從浙江遠道而來的參賽學生，為什么想來參賽？
“我是建模設計專業(yè)的，平時建模之后，覺得只在電腦上看不夠有意思，還可以3D打印出來，讓自己的設計看得見摸得著，學習起來也會更有興趣和動力。”
“我這次來參賽，這是一個非常好的學習機會，回去之后就可以有經(jīng)驗去輔導師弟師妹學習使用3D打印了�！�
“我們學校成立了一個創(chuàng)客空間，里面有3D打印、機器人什么的，感覺挺好玩，就來參加了�！�


△成績發(fā)布會

整個比賽順利完成，200多臺3D打印機同時工作，沒有出現(xiàn)設備問題，也是對硬件設備的一次考驗，用實踐證明了當前我國FDM 3D打印機生產(chǎn)的技術水平。

更讓南極熊感到肅然起敬的是，本次比賽的成績評分堪比高考改卷，非常嚴格認真。在成績發(fā)布會上，相關負責人做了總結。

△現(xiàn)場評委對參賽者的評分表格，密密麻麻地填滿每一項的得分，每個人的比賽成績都有記錄可循。

△本次比賽的命題，體現(xiàn)了3D打印新技術、國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，中國制造2025；體現(xiàn)工作任務導向，貼近企業(yè)生產(chǎn)實際，無人機空戰(zhàn)武器系統(tǒng)的實際零件；增加了創(chuàng)新設計內(nèi)容，要求設計一個零件與現(xiàn)有的3個零件裝配，實現(xiàn)一定的功能；比賽任務的綜合性強，包含3D打印從設計建模到打印產(chǎn)品、設備裝配的全產(chǎn)業(yè)鏈內(nèi)容。
△本次比賽設計任務及參賽者3D打印出來的零件

△比賽情況，101個隊伍，202個選手，來自15個省份的58個學校。成績90分以上有10個，60分以下有30個。


△本次比賽存在的主要問題

△對本次比賽的建議

“這是第二屆比賽了，參加人數(shù)大幅增加，萬萬沒想到這么受歡迎。比賽按照了國賽的標準來執(zhí)行，非常規(guī)范，可以很好地比出中職學生參賽者的3D打印裝配和應用水平”。北京匯天威（弘瑞）是中國FDM 3D打印機的龍頭廠商之一，作為本次比賽的主要贊助商，對本次比賽的效果感到還挺滿意。

3D打印在職業(yè)教育中熱度在快速增加，你準備好了嗎？