少兒3D打印創(chuàng)客教育將要進(jìn)入4萬(wàn)所學(xué)校？毛豆科技進(jìn)入山東創(chuàng)客教育

近日，據(jù)南極熊了解，北京毛豆科技的少兒3D打印創(chuàng)客教育的整體解決服務(wù)方案入選了山東省學(xué)校創(chuàng)客項(xiàng)目資源庫(kù)。3D打印能在短短幾年走進(jìn)校園，究其原因，最主要的是與雙方各自的需求有關(guān)，3D打印技術(shù)可以成為實(shí)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)作能力和想象力的載體，3D打印的工作原理并不難，與傳統(tǒng)的打印機(jī)很相似，除建模外，打印機(jī)的操作也很簡(jiǎn)單，因而學(xué)生在心理和能力上都較容易接受掌握，并且毛豆之前推出了VR建模軟件，這就使3D打印與教育產(chǎn)生了更為緊密的關(guān)系，3D打印在教育教學(xué)中的應(yīng)用很多，它縮小了現(xiàn)實(shí)和虛擬之間的距離。

據(jù)毛豆相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，2018年年底要完成32000所幼兒園和13000所小學(xué)的項(xiàng)目建設(shè)。這么大批的3D打印創(chuàng)客項(xiàng)目入駐學(xué)校，說(shuō)明3D打印在教育方面的應(yīng)用已經(jīng)進(jìn)入了快速發(fā)展的通道，而且據(jù)南極熊了解，國(guó)內(nèi)外許多3D打印公司廠商都瞄準(zhǔn)了國(guó)內(nèi)3D打印應(yīng)用教育市場(chǎng)，也都推出了相關(guān)的配套解決方案。我們可以做好準(zhǔn)備，迎接教育大變革時(shí)代的來(lái)臨。

據(jù)悉，3D打印創(chuàng)客教室以“TRIZ（萃智）理論為指導(dǎo)”，以3D打印機(jī)及打印作品為教具、以MOREDO APP為課件、以MOREDO創(chuàng)造力課程體系為教參的系統(tǒng)性的3D打印教學(xué)服務(wù)項(xiàng)目。在3D打印創(chuàng)客教室里主要培養(yǎng)的是學(xué)生們的發(fā)明創(chuàng)造能力，為適用創(chuàng)客“智造”社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

毛豆3D打印創(chuàng)客教育課程是通過(guò)讓小朋友玩類似電子游戲的APP，讓孩子產(chǎn)生天然的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)讓孩子享受到從無(wú)到有的創(chuàng)造過(guò)程的成就感，把創(chuàng)意通過(guò)3D打印成為實(shí)物作品后又能讓孩子的動(dòng)手天性得到發(fā)揮，游戲、成就感，動(dòng)手是孩子們目前對(duì)事物感興趣的三個(gè)主要方面，本課程同時(shí)滿足了孩子，所以9成以上的孩子都對(duì)本課程有著天然的興趣。

在3D打印創(chuàng)客教室里，學(xué)生可以利用3D打印和智能三維建模技術(shù)把自己原來(lái)只存在于想象中的創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)中的物體。3D打印創(chuàng)客教室配有專業(yè)的基于蒙式教育和多元智能教育等國(guó)際先進(jìn)教育體系的素質(zhì)教育課程。學(xué)校也可以利用3D打印創(chuàng)客教室研發(fā)一些與課本相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的課程，讓小朋友在游戲中掌握相關(guān)知識(shí)。

在社會(huì)大方向方面，未來(lái)20年，中國(guó)將全面從制造型社會(huì)過(guò)渡到創(chuàng)造型社會(huì)，而3D打印作為第四次工業(yè)革命的代表性技術(shù)，恰好是把人們從復(fù)雜的制造過(guò)程解放出來(lái)的關(guān)鍵性技術(shù)，我們有理由相信在20年內(nèi)，3D打印將像現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)一樣影響到生活的各個(gè)方面，所以無(wú)論是從社會(huì)發(fā)展還是技術(shù)本身，3D打印及創(chuàng)造力教育都代表著未來(lái)的方向。

同時(shí)，3D打印創(chuàng)客課程是標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)方式，每一節(jié)課都會(huì)讓小朋友嘗試解決一個(gè)具體問(wèn)題，圍繞這個(gè)具體問(wèn)題的解決，小朋友會(huì)用到數(shù)學(xué)、科學(xué)、工程、藝術(shù)等各類學(xué)科的知識(shí)，從而讓小朋友真正理解和掌握相關(guān)技能和知識(shí)，從小就學(xué)會(huì)通過(guò)解決問(wèn)題還學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)與社會(huì)學(xué)習(xí)狀態(tài)的完美對(duì)接。

創(chuàng)客教室的課程是毛豆科技組織了教育部教學(xué)儀器研究所科學(xué)課研發(fā)專家、樂(lè)高課程高級(jí)研發(fā)專家、清華大學(xué)少兒科學(xué)課程研發(fā)專家、毛豆科技課程研發(fā)小組經(jīng)過(guò)三年多的實(shí)踐及理論研究的結(jié)晶。目前毛豆正在全國(guó)各地小學(xué)開(kāi)展，期待各位家長(zhǎng)能讓我們的為孩子提供最適合的有趣的課程的初衷盡早實(shí)現(xiàn)。

目前，世界各國(guó)都在展開(kāi)3D打印技術(shù)的研發(fā)和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)。隨著3D打印時(shí)代的來(lái)臨，各種行業(yè)將面臨巨大的變革，教育行業(yè)自然不能例外。美國(guó)新媒體聯(lián)盟（NMC）在《地平線報(bào)告2013年（基礎(chǔ)教育版）》中也指出，未來(lái)4～5年，3D打印技術(shù)將成為主流趨勢(shì)，將大面積走進(jìn)中小學(xué)課堂。3D打印技術(shù)將對(duì)現(xiàn)有教學(xué)產(chǎn)生深刻的影響。  可以預(yù)見(jiàn)，隨著政府的引導(dǎo)，大企業(yè)對(duì)3D打印的興趣日益濃厚，原材料成本就會(huì)隨之下降，同時(shí)打印機(jī)技術(shù)也會(huì)不斷改進(jìn)，3D打印在教育市場(chǎng)會(huì)有大爆發(fā)。