創(chuàng)客父女自制國內首條1米級3D打印遙控帆船

在寶山區(qū)有一對創(chuàng)客父女。爸爸楊江軍是寶山區(qū)楊帆航海模型俱樂部的一位優(yōu)秀教練，帶領運動員在全國青少年錦標賽、全國航海模型錦標賽等各大賽事中獲得優(yōu)異成績。他也是“家庭創(chuàng)客行動”的實踐者，用3D打印方式，制作的模型船體成為國內第一條“3D打印一米級”遙控帆船，并在2016中國杯帆船賽首試成功。

▲楊江軍自主研發(fā)的3D打印一米級遙控帆船，材料成本僅3000元左右

寶山區(qū)實施的“家庭創(chuàng)客行動”，將創(chuàng)客文化植根于家庭，將創(chuàng)新基因通過家庭文化孕育與傳承。

年輕時的楊江軍，是寶山區(qū)第二少體校航海模型隊的運動員，他曾多次代表學校參加航海模型比賽，對帆船構造、航海行駛相當有研究。“我們所熟知的傳統(tǒng)遙控帆船，在材質上最早選用的是木質構架。木質材料強度較低，不耐水，現(xiàn)在市面上流行的是玻璃鋼工藝，需要手工制作實體模具，工序繁瑣、誤差較大、不易修改，制作完成一艘一米級遙控帆船多則半年，少則3個月�！睏罱�軍說，因為制作成本較高，購買一艘至少3至5萬元，如此高昂的價格對于航海模型隊是一筆不小的開銷，令他著實頭痛。

2013年，3D打印技術以低成本、短周期、高精度的優(yōu)勢，在國內迅速升溫。2年后，寶山區(qū)首創(chuàng)“家庭創(chuàng)客行動”，寶山區(qū)青少年科學技術指導站與中國兒童中心等單位聯(lián)合推廣“家庭創(chuàng)客行動”，鼓勵每家每戶創(chuàng)建家庭創(chuàng)客工作坊，讓孩子天馬行空的想法獲得真正實現(xiàn)。與此同時，區(qū)少科站引進了數(shù)臺能把想法變成現(xiàn)實的3D打印設備，為學生開設公益性的3D打印課程，舉辦大型家庭創(chuàng)客類活動贈送3D打印設備等活動，讓3D打印一步步走出實驗室，走入尋常百姓生活。楊江軍也成了寶山區(qū)青少年科學技術指導站的駐站創(chuàng)客。他經(jīng)常與站內教師探討交流3D打印創(chuàng)作問題，在數(shù)控加工模型坊中嘗試設計制作自己的創(chuàng)意�；蛟S是一種知識技能的遷移，他在學習3D打印創(chuàng)作的過程中突發(fā)奇想——是否可以使用3D打印方式制作模型船體？秉著一股闖勁，他給傳統(tǒng)制作模型船體來了一次“大換血”。

首先，他對遙控帆船船體的內部結構、外部造型做出精確測量后，在電腦里繪制圖形進行三維設計，大大簡化了過去制作實體模具繁瑣的步驟；接著是分體打印。不一會兒，船體的前、中、后段從電腦屏幕中躍然于現(xiàn)實之中；然后再進行拼接。一切看似很順利，但合成之后模型船體在進行下水測試時出現(xiàn)漏水。他立即追根溯源，發(fā)現(xiàn)打印材料與拼接時，使用的膠水在耐水性、抗壓力和抗沖擊力等方面存在不足。于是，他開始在數(shù)控加工模型坊里進行不同材料的實驗比對，進行了數(shù)十次嘗試后，最終調配出高密度、耐水性強的3D打印材料——“超級HCPLA”和特制拼接膠水，不僅可以提高粘接強度，而且抗扭性能、耐水耐腐蝕性能均很強。經(jīng)過2周的設計與制作，一艘自主研發(fā)的由3D打印制作的一米級遙控帆船正式出爐。

“與傳統(tǒng)制作方式相比，大大縮短了制作時間，成本材料價格在3000元左右�！睏罱�軍說。在深圳舉行的2016中國杯帆船賽上，他用自己創(chuàng)作的一米級遙控帆船參加比賽，經(jīng)歷了14米/秒的狂風，首次測試相當成功。他的學生陳嘉祺獲得青少年組冠軍。他希望，今后還能繼續(xù)提高遙控模型船的性能。

“小創(chuàng)客”在動手制作中找到自信

自從楊江軍加入“家庭創(chuàng)客行動”，他便攜同女兒楊嚴一起在書房的一角，建立了家庭創(chuàng)客3D打印坊。從開始的一同學習3D打印，到如今互相切磋“技藝”，就讀于寶山區(qū)實驗小學五年級學生楊嚴，逐漸成為一名3D打印創(chuàng)作的高手。過去，楊嚴一直在寶山區(qū)少科站學習3D打印創(chuàng)作，隨后建立的家庭創(chuàng)客3D打印工作坊，帶給她更大的創(chuàng)作空間，不僅自己做小小設計師，還能進行“私人訂制”。如今，網(wǎng)上的3D打印創(chuàng)作社區(qū)已經(jīng)布滿了她的作品，如：七弦琴、媽媽的包等。

受到父親的影響，楊嚴成為一名小創(chuàng)客，將自己許多想法通過3D打印創(chuàng)作出來。在第二屆上海市創(chuàng)客新星大賽、第八屆上海市模型節(jié)上，她的3D創(chuàng)意打印創(chuàng)作項目均獲得一等獎。她還帶領學校里的同學一起加入到3D打印創(chuàng)作的學習中，不斷發(fā)揮想象，創(chuàng)造新 “玩意”。

“女兒從小喜歡動手做東西，從中也找到了自信。在學校社團課上，經(jīng)常有同學向她請教，儼然成了‘小老師’。”在楊江軍看來，創(chuàng)客行動促進了孩子全面成長。

上學期暑假，楊江軍又擔任起寶山區(qū)少科站舉辦的家庭創(chuàng)客3D打印創(chuàng)作學習班教學，帶領更多家庭學習使用3D打印方式制作遙控模型船體�！昂⒆觽兛粗�自己創(chuàng)作的遙控模型船揚帆起航，很有成就感。”楊江軍說。

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來源：中國3D打印網(wǎng)