| 廣州市高級技工學校（廣州市技師學院）先進裝備制造產(chǎn)業(yè)系 | |||||||
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| 名稱 | 郵箱 | 教育程度 | 中專 | ||||
| 代碼 | 網(wǎng)址 | 點擊訪問 | 區(qū)域 | 廣東 | |||
| 學科/類別 | 工科 | 院系 | 先進裝備制造產(chǎn)業(yè)系 | 學校/單位 | 廣州市技師學院 | ||
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先進裝備制造產(chǎn)業(yè)系專業(yè)介紹 計算機輔助設(shè)計與制造：五年制高級班（招收初中畢業(yè)生） 面向珠三角地區(qū)的先進裝備設(shè)計與制造、汽車制造等行業(yè)，培養(yǎng)擅長應用計算機輔助設(shè)計軟件（CAD/CAM）進行產(chǎn)品開發(fā)，會機械設(shè)計，會數(shù)控加工設(shè)備的編程、操作、維護與管理的高素質(zhì)、高技能人才，能勝任機械產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計、先進制造數(shù)控編程、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗及售后服務(wù)等工作崗位。 核心課程：產(chǎn)品的數(shù)字化設(shè)計(UG)，數(shù)字化檢測與質(zhì)量管理（三坐標測量），零件的數(shù)控加工，零件的車銑復合加工，逆向工程，機械創(chuàng)新設(shè)計，產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計與協(xié)同制造。 就業(yè)方向：主要面向工業(yè)設(shè)計助理、制圖員、手板（原型）制作師等工作崗位 模具設(shè)計：五年制高級班（招生初中畢業(yè)生） 面向珠三角地區(qū)汽車、玩具、家電等模具設(shè)計、生產(chǎn)的企業(yè)，培養(yǎng)擅長利用計算機進行模具設(shè)計，會制定模具加工工藝，熟練操作數(shù)控機床加工模具的高素質(zhì)、高技能人才，能勝任模具數(shù)字化設(shè)計、工藝分析、模具制造及生產(chǎn)組織與管理等工作崗位。 核心課程：機械制圖、機械設(shè)計與基礎(chǔ)、二維圖產(chǎn)品平面設(shè)計、三維立體產(chǎn)品設(shè)計、冷沖模設(shè)計與制造、注塑模設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)與編程。 就業(yè)方向：主要面向機械、電子、電器、輕工、塑料等行業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計和模具設(shè)計、制造和維修，模具設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護與管理等工作崗位。 智能汽車技術(shù)應用：五年高級班（招生初中畢業(yè)生） 面向珠三角地區(qū)無人駕駛汽車智能設(shè)備設(shè)計、研發(fā)企業(yè)、汽車制造業(yè)等相關(guān)企業(yè)，培養(yǎng)會車聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、智能傳感技術(shù)、無人駕駛技術(shù)、電動汽車檢測維修技術(shù)的高素質(zhì)、高技能人才，能勝任無人駕駛汽車所需智能設(shè)備安裝、調(diào)試及電動汽車檢測與維修等工作崗位。 我院與企業(yè)深度合作，培養(yǎng)會智能傳感與車聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、智能汽車控制系統(tǒng)裝調(diào)、檢測與維修、車聯(lián)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與管理和汽車智能產(chǎn)品應用等工作的高級技能人才 核心課程：電機及控制系統(tǒng)、電動汽車檢測維修技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車概論、智能傳感與車聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、智能充電設(shè)施運行與維護技術(shù)、車聯(lián)網(wǎng)絡(luò)運維與管理、無人駕駛技術(shù)導論、智慧車聯(lián)與智能駕駛實踐。 就業(yè)方向：主要面向無人駕駛汽車所需智能設(shè)備安裝、調(diào)試及電動汽車檢測與維修等工作崗位。 工業(yè)機器人應用與維護：五年制高級班（招生初中畢業(yè)生） 面向珠三角地區(qū)的工業(yè)機器人研發(fā)、制造和應用的企業(yè)，培養(yǎng)會工業(yè)機器人及自動化生產(chǎn)線現(xiàn)場編程、安裝調(diào)試、生產(chǎn)管理的高素質(zhì)、高技能人才，能勝任機械、電控、液壓、工業(yè)機器人技術(shù)和智能控制等工程師崗位。 核心課程：工業(yè)機器人操作與應用、PLC技術(shù)應用、機器人裝拆與維護、機器人仿真技術(shù)、機器人與視覺系統(tǒng)綜合應用、工業(yè)機器人系統(tǒng)集成設(shè)計與調(diào)試。 就業(yè)方向：主要面向工業(yè)機器人的操作、應用及維護保養(yǎng)工作，從事工業(yè)機器人與自動化生產(chǎn)線集成的工作崗位 工業(yè)設(shè)計:四年制預備技師班（招收高中畢業(yè)生）、五年制高級班（招收初中畢業(yè)生） 面向廣州及珠三角地區(qū)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計公司和手板模型生產(chǎn)企業(yè)，培養(yǎng)能根據(jù)工業(yè)設(shè)計師的概念設(shè)計運用計算機進行產(chǎn)品設(shè)計和三維數(shù)據(jù)處理，會使用數(shù)控機床、3D打印設(shè)備等制作手板原型，能向客戶提出改進性意見的高素質(zhì)、高技能人才，能勝任產(chǎn)品設(shè)計師、手板（模型）制作師、CNC編程師等崗位等工作崗位。 對標世界技能大賽，培養(yǎng)具有產(chǎn)品設(shè)計思維，能運用知名的CAD軟件進行產(chǎn)品設(shè)計與建模、運用數(shù)控加工技術(shù)和3D打印技術(shù)等先進制造技術(shù)實現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計的原型模型的創(chuàng)新型、復合型技能人才。 核心課程：產(chǎn)品建模與制圖、逆向工程（Geomagic Design軟件）、產(chǎn)品設(shè)計、精密檢測技術(shù)、原型制作、典型產(chǎn)品原型制作、3D打印數(shù)據(jù)處理與打印、零件CNC編程（UG軟件）、復雜零件編程與加工。 就業(yè)方向：面向產(chǎn)品設(shè)計師、手板制作師、CNC編程師、項目管理員等工作崗位。 3D打印技術(shù)應用：五年制高級班（招收初中畢業(yè)生） 面向珠三角地區(qū)的機械、電氣、醫(yī)療、玩具設(shè)計與制造、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、個性化設(shè)計制造、3D打印機制造等行業(yè)，培養(yǎng)擅長應用計算機進行3D產(chǎn)品設(shè)計，會三維掃描逆向造型、3D打印設(shè)備操作的高素質(zhì)、高技能人才，能勝任產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計、逆向工程、快速制造等工作崗位。 以項目驅(qū)動方式完成3D打印工藝與制作、3D設(shè)備調(diào)試與維護、產(chǎn)品的三維建模、逆向工程及數(shù)控加工等核心課程學習，啟發(fā)學生提高產(chǎn)品的創(chuàng)新思維能力，通過搜尋資訊、構(gòu)思方案并付諸實現(xiàn)，從而掌握產(chǎn)品設(shè)計及制造技能。 核心課程：機械制圖、3D建模與3D打印技術(shù)應用基礎(chǔ)、3D掃描技術(shù)及應用、三維造型設(shè)計、3D打印機的組裝與與調(diào)試維護、3D打印與電子商務(wù)、3D打印技術(shù)綜合實訓。 就業(yè)方向：主要面向產(chǎn)品設(shè)計、三維建模、3D打印技術(shù)員、3D打印設(shè)備營銷或售后服務(wù)員、3D打印維護工程師、3D打印設(shè)備管理員等工作崗位。 機電一體化技術(shù)（機械方向）：五年制高級班（招收初中畢業(yè)生） 面向珠三角地區(qū)的軌道交通、汽車制造廠、機場、制藥集團等大中型企事業(yè)單位，培養(yǎng)會機電技術(shù)、自動化技術(shù)的高素質(zhì)、高技能人才，能勝任先進裝備、機電設(shè)備、自動化設(shè)備的安裝、調(diào)試與維修等工作崗位。 核心課程：電工基本技能、計算機輔助設(shè)計CAD、液氣系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、數(shù)控加工、PLC、變頻器應用、工業(yè)機器人實操與應用技巧、自動化生產(chǎn)線設(shè)備的操作與維護、數(shù)控機床裝調(diào)維修綜合實訓。 就業(yè)方向：主要面向生產(chǎn)管理員，機電設(shè)備安裝、調(diào)試、操作、維修、售后服務(wù)等高級技術(shù)員，機修鉗工等工作崗位。 物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)：三年制高級班（招收高中畢業(yè)生）、五年制高級班（招收初中畢業(yè)生） 面向珠三角地區(qū)的智能制造、智能家居、智慧農(nóng)業(yè)等行業(yè)，培養(yǎng)會物聯(lián)網(wǎng)的通信架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、信息安全的設(shè)計、開發(fā)、管理與維護的高素質(zhì)、高技能人才，能勝任物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的架構(gòu)設(shè)計師、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡(luò)應用系統(tǒng)管理員、物聯(lián)網(wǎng)應用系統(tǒng)開發(fā)工程師等工作崗位。 核心課程：電子技術(shù)、PLC、單片機技術(shù)、變頻器技術(shù)、傳感器技術(shù)、射頻技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)、安卓手機APP軟件開發(fā)、python物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)技術(shù)、MES技術(shù)。 就業(yè)方向：面向生產(chǎn)管理員、機電工程師、物聯(lián)網(wǎng)工程師、軟件開發(fā)技術(shù)員等工作崗位。。部分就業(yè)企業(yè)：廣東華建電氣消防安全檢測有限公司、廣州市威士丹利智能科技有限公司、廣州漢光電氣股份有限公司、廣州市眾鈴信息有限公司、廣州拓新體育文化發(fā)展有限公司、廣東華志城科技智能有限公司、佛山量健生物科技有限公司等。 專業(yè)優(yōu)勢： 1、優(yōu)質(zhì)就業(yè)：(1)智能交通行業(yè)：包括車輛監(jiān)控、道路監(jiān)控與流量控制、交通違章監(jiān)控、ECT自動繳費等方面企業(yè)。(2)智能家居：包括智能門禁、家居智能產(chǎn)品、信息家電、智慧社區(qū)、安保消防、智能衛(wèi)生防疫等方面企業(yè)。(3)工業(yè)企業(yè)：包含智能產(chǎn)品研發(fā)與制造、技術(shù)支持與服務(wù)、物流等方面企業(yè)。面向未來經(jīng)濟，就業(yè)層次高； 2、優(yōu)質(zhì)教學：專業(yè)教學質(zhì)量好，教學知識新。4G物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)定位為物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成方向，該專業(yè)核心技術(shù)涉及傳感與檢測技術(shù)、RFID技術(shù)、無線組網(wǎng)、嵌入式4G物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)、通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成等。4G物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)培養(yǎng)適應戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需要的，掌握物聯(lián)網(wǎng)的基本理論、基礎(chǔ)知識，具備基于計算機技術(shù)、自動控制技術(shù)、傳感信息處理技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進行信息標識、獲取、傳輸、處理、識別和控制的能力，能進行系統(tǒng)集成及相關(guān)技術(shù)與產(chǎn)品的開發(fā)和應用推廣，具有物聯(lián)網(wǎng)工程實踐能力，成為服務(wù)于經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應用性、職業(yè)型人才。 3、專業(yè)能力： 物聯(lián)網(wǎng)是由智能設(shè)備終端+互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)平臺組成的。技術(shù)含有電氣、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)等眾多知識。培養(yǎng)未來技術(shù)領(lǐng)域人才。 物聯(lián)網(wǎng)是將機電一體化技術(shù)（自動控制），嵌入式技術(shù)（智能芯片SOC），APP應用開發(fā)技術(shù)相結(jié)合產(chǎn)生的新興專業(yè)。現(xiàn)在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已被廣泛的應用到城市管理、數(shù)字家庭、數(shù)字醫(yī)療、定位導航、物流管理、食品安全控制、安防監(jiān)控等領(lǐng)域之中。 4、師資力量：本專業(yè)現(xiàn)有專任教師42人，企業(yè)兼職教師12人；專任教師中，高級職稱人數(shù)11人，中級職業(yè)稱人數(shù)為24人，高、中級職稱比分別為26%、57%；專業(yè)教師中，雙師型教師有42人，占比為100%，在職研究生9名。其中物聯(lián)網(wǎng)教研有專任教師8人，企業(yè)兼職教師2人；專任教師中，高級職稱人數(shù)1人，中級職業(yè)稱人數(shù)為5人，高、中級職稱比分別為12.5%、62.5%；專業(yè)教師中，雙師型教師有8人，占比為100%，在職研究生3名。 多軸數(shù)控加工：四年制預備技師班（招收高中畢業(yè)生）、五年制高級班（招收初中畢業(yè)生） 面向珠三角地區(qū)的智能制造、醫(yī)療器械生產(chǎn)、模具研發(fā)、汽車制造等行業(yè)，培養(yǎng)會計算機繪圖，會工藝分析，擅長多軸數(shù)控加工設(shè)備編程與操作的高素質(zhì)、高技能人才，能勝任設(shè)計師、工藝分析師、數(shù)控編程師、多軸數(shù)控設(shè)備操作等工作崗位。 核心課程：計算機輔助設(shè)計（CAD）、多軸數(shù)控加工工藝與編程、數(shù)字化檢測與質(zhì)量管理、逆向工程、精密夾具設(shè)計與制造研修、復雜零件車銑復合加工研修、精密模具智能制造研修。 就業(yè)方向：面向生產(chǎn)管理員、精密加工與檢測技術(shù)人員、CNC工藝與編程技術(shù)人員、智能制造系統(tǒng)應用高級技術(shù)員等工作崗位。 機電一體化技術(shù)（電氣方向）：四年制預備技師班（招收高中畢業(yè)生）、五年制高級班（招收初中畢業(yè)生） 面向珠三角地區(qū)的軌道交通、汽車制造廠、機場、制藥集團等大中型企事業(yè)單位，培養(yǎng)會機電技術(shù)、自動化技術(shù)的高素質(zhì)、高技能人才，能勝任先進智能裝備、自動化設(shè)備（產(chǎn)線）和普通機電設(shè)備的管理、裝調(diào)與維修維護等工作崗位。 核心課程：機床電氣控制、傳感器技術(shù)與應用、PLC、變頻技術(shù)、計算機輔助設(shè)計（CAD）、柔性自動化生產(chǎn)線項目研修、數(shù)控設(shè)備裝調(diào)與維修項目研修、變頻恒壓供水系統(tǒng)項目研修、工業(yè)機器人基本操作。 就業(yè)方向：面向項目經(jīng)理、生產(chǎn)管理員、機電工程師、電氣自動化高級技術(shù)員等工作崗位。 專業(yè)優(yōu)勢： 機電一體化專業(yè)是我校的品牌專業(yè)，是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校重點建設(shè)專業(yè)之一，2001年被批準為"國家級機電技術(shù)人才教育培訓基地"，本專業(yè)自1989年開辦起至今已有二十多年的歷史，經(jīng)過多年的發(fā)展，現(xiàn)階段中、高級班的學生有1500余名。專業(yè)實習設(shè)備完善、師資力量雄厚、就業(yè)前景很好。 1、優(yōu)質(zhì)就業(yè)；畢業(yè)生可在機械設(shè)計、制造與裝備行業(yè)、模具制造業(yè)，輕工、家用電器、電子制造業(yè)從事設(shè)計、制造、技術(shù)改造、產(chǎn)品營銷、設(shè)備管理與維護等工作。 2、優(yōu)質(zhì)教學：專業(yè)教學質(zhì)量好，技能競賽成績突出；2016電氣裝置項目進入國家集訓隊，2016年榮獲廣東省技能 大賽可編程序控制系統(tǒng)設(shè)計項目二等獎。 3、應用廣闊。機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，適應范圍很廣，學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術(shù)、控制技術(shù)、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能競賽和國家職業(yè)資格證書考試，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點。隨著計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應用，機電一體化技術(shù)獲得前所未有的發(fā)展，成為一門綜合計算機與信息技術(shù)、自動控制技術(shù)、傳感檢測技術(shù)、伺服傳動技術(shù)和機械技術(shù)等交叉的系統(tǒng)技術(shù)，目前正向光機電一體化技術(shù)方向發(fā)展，應用范圍愈來愈廣。 師資力量： 本專業(yè)現(xiàn)有專任教師42人，企業(yè)兼職教師12人；專任教師中，高級職稱人數(shù)11人，中級職業(yè)稱人數(shù)為24人，高、中級職稱比分別為26%、57%；專業(yè)教師中，雙師型教師有42人，占比為100%，在職研究生9名。 部分就業(yè)企業(yè)： 廣州百安機電有限公司,GGP園林產(chǎn)品（廣州）有限公司, 廣東燕京啤酒有限公司, 廣州馭風旭鋁鑄件有限公司, 廣州六和桐生機械有限公司, 廣州市勝亞燈具制造有限公司, 廣東永高塑業(yè)有限公司,廣州市型腔模具制造有限公司，阿雷斯提精密模具（廣州）有限公司，德利賚精密五金制品（深圳）有限公司，廣州廣汽荻原模具沖壓有限公司，佛山唯尚家具制造有限公司，廣州榮鑫容器有限公司，三菱重工燃氣輪機責任有限公司，廣州數(shù)控設(shè)備有限公司，本田技術(shù)中國有限公司，愛斯佩克實驗儀器廣州有限公司，日立電梯，廣日集團，廣州市凈水公司，廣州市自來水公司，廣州市白云空港管理有限公司、廣汽豐田、廣汽本田、廣汽乘用車，雪花啤酒、珠江啤酒、捷普電子、廣船集團等。 數(shù)字化設(shè)計與制造：三年制高級班（招收高中畢業(yè)生） 本專業(yè)培養(yǎng)具有數(shù)字化設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應用能力，具備三維設(shè)計、數(shù)字制造、計算機輔助分析等方面的能力，能從事機電行業(yè)的數(shù)字化設(shè)計制造、技術(shù)開發(fā)、應用研究、運行管理等方面工作的應用型高級工程技術(shù)人才。使學生具備數(shù)字化產(chǎn)品建模與分析、加工過程幾何仿真、數(shù)控加工技術(shù)的能力，并提高學生解決實際問題的能力和就業(yè)競爭力。 核心課程：機械制圖與數(shù)字化建模、力學、機械設(shè)計、液壓與氣壓傳動、機械制造裝備、機械制造工藝學、CAD/CAM、CAEApplication、CAM Application、產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理PDM、數(shù)控加工技術(shù)。 就業(yè)方向：面向機械制造領(lǐng)域，如汽車、模具、通用機械等行業(yè)，能從事數(shù)字化設(shè)計、制造、檢測及科技開發(fā)，能從事技術(shù)經(jīng)濟分析和生產(chǎn)組織管理等工作崗位。
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