中國(guó)首部針對(duì)中小學(xué)的3D打印教材即將面世

      經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)一年多的策劃與部署，南極熊3D打印即將推出中國(guó)第一部針對(duì)3D打印的教材。這意味著中國(guó)3D打印教育普及的開始。3D打印作為一種新的技術(shù)手段，很多人并不了解，本書作為“第一本3D打印入門教程”，為中小學(xué)科技教育注入了新的活力。

      少年兒童的科學(xué)教育是關(guān)系到民族興衰的大事，著名教育家陶行知說過：“科學(xué)要從小教起�！�  但是現(xiàn)在的科學(xué)教育受到升學(xué)和考試壓力的影響，甚至無法和“鋼琴、繪畫”等藝術(shù)教育相提并論，所以，這部教材對(duì)培養(yǎng)有創(chuàng)新思考能力的科技人才具有現(xiàn)實(shí)意義。

     該教材顛覆了傳統(tǒng)中國(guó)教學(xué)用書編寫策略，而是采用情景描述，在講故事的同時(shí)向讀者介紹3D打印。為此，教材中設(shè)置了四位主角，他們分別是：太極熊、南極熊、北極熊和毛毛熊，通過這四位主角的成長(zhǎng)與有趣的故事情節(jié)，讓大家在輕松的氛圍中掌握最前沿的科技。也許每個(gè)讀者都可以在這四位性格不同的角色中尋找到自己的影子，因?yàn)樗奈蝗宋锔木幱谀蠘O熊3D打印公司的員工。他們將自己學(xué)生時(shí)代的生活濃縮體現(xiàn)在這幾位主角身上。

      教材共分為六章，內(nèi)容涵蓋3D打印歷史、3D打印機(jī)操作、基本建模、DIY3d打印機(jī)等內(nèi)容，采用知識(shí)點(diǎn)講解和實(shí)際動(dòng)手操作流程同步進(jìn)行的模式。每一章節(jié)都由南極熊工作室的教材團(tuán)隊(duì)精心編寫，在介紹內(nèi)容的過程中，為了防止讀者對(duì)知識(shí)點(diǎn)的產(chǎn)生厭倦和疲乏，形成了將重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行整理匯集的知識(shí)堂。

      為了讓讀者更好得吸收知識(shí)，南極熊3D打印作為“清華大學(xué)2014級(jí)工程管理碩士極限訓(xùn)練引導(dǎo)課”的技術(shù)支持團(tuán)隊(duì)，與清華大學(xué)顧學(xué)雍教授一起設(shè)計(jì)，將“3D建�！辈僮髁鞒痰膬�(nèi)容引入到170人的課程上。由于該課程的選課學(xué)生年齡跨度很廣，從25歲到45歲，在只有短短幾個(gè)小時(shí)之內(nèi)，當(dāng)身體、心理、精神處于極限情況下學(xué)習(xí)建模。所以，這一實(shí)地應(yīng)用對(duì)教材的完善意義重大。

教材亮點(diǎn)：

1， 雖然教材主要是針對(duì)中小學(xué)教育，但是目標(biāo)讀者面很廣，年齡層從5歲到60歲，可謂老少皆宜。學(xué)生可以自己看，也可以由老師教。

2， 教材的插圖采用孩子們喜聞樂見的手繪形式，南極熊專門聘請(qǐng)專業(yè)動(dòng)漫設(shè)計(jì)師，手繪了所有插圖。

3， 教材融入了當(dāng)前時(shí)代“創(chuàng)新”這一主旋律，讓讀者感覺這不僅僅是在閱讀一本書，而是有身臨其境參與到創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)運(yùn)作項(xiàng)目的感覺。

一睹為快，教材出場(chǎng)人物介紹：

太極熊：宇宙中心學(xué)堂校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管理學(xué)堂的一切事物。并且在整本書中起到給大家講解重要知識(shí)的角色。

南極熊是宇宙中心學(xué)堂科技社社長(zhǎng)，非常善于管理和組織活動(dòng)。在學(xué)習(xí)科技活動(dòng)中扮演大哥哥的形象，樂于幫助其他同學(xué)。

北極熊是以為聰明伶俐的小男生，喜歡各種炫酷的東西。

毛毛熊是唯一的女生，對(duì)科技很有興趣，也愛吃零食。

伴隨著這些人物的成長(zhǎng)，讓孩子們?cè)诳鞓分薪佑|平時(shí)看似艱深的科技知識(shí)，進(jìn)而享受個(gè)鐘樂趣。

中小學(xué)，太前沿了吧？