"由于學生們要自行為原型制作付費,他們自然受到 Z Corporation 打印成型機的吸引,每月制作的實體模型數(shù)量約為 350 件,"學院RP 3D 實驗室主管 David Cawley 說."這種方法已成為遠超其它方案的最受歡迎方案.采用 ZPrinters 所制作的模型越多,學生們對模型的興趣就越高,也就要求我們打印制作更多的模型.隨著我們添置打印設備,這個數(shù)量一直在穩(wěn)定增加,就像在高整公路上增加車道會增加交通量一樣."
藝術中心設計學院最為著名的是其交通設計項目,事實上,其畢業(yè)生在世界上每一家主要的交通設計工作室都占據(jù)著頗具影響力的位置.而在學校時,學生們典型情況下會按照實際車型五分之一的比例制作原型車,并配備采用每一種可能方法制作的各種部件."我們的工作就是幫助學生們決定每一項工作所采用的正確技術," Cawley 說."我鼓勵采用多種方式——手工雕刻、ZPrinter 模型、木制模型或立體光刻成型——甚至有可能向海外制造商外包某個部件."
戰(zhàn)略
"ZPrint 打印"三維數(shù)據(jù)文件的廣泛應用驅使我們運用ZPrinters 打印成型機.而學生們典型情況下會用一系列 3D 計算機輔助設計軟件包當中的任何一種軟件來設計部件,包括AutodeskRMayaR、AutodeskRAliasStudio、Rhino、SolidWorksR和眾多的圖像應用程序.
即使在學生們手工雕刻出一個部件,例如,原創(chuàng)的格柵或擋泥板設計方案后,下一個步驟也經(jīng)常是將其轉化成 3D CAD 文件.學生們可以用手持 3D 掃描儀掃描雕刻完成的物品,從而生成可用于 ZPrinter 模型制作的三維數(shù)據(jù)文件.在產品和效能設計科系的學生們大量運用的情況下,據(jù)Cawley 說,三維打印已成為一個能夠吸引所有學科注意力的"叫好因素".攝影系的學生們采用 ZPrinters 來制作促銷品.
成果
"讓人叫好"的宗旨推動了應用的分散化美術系的學生們利用 ZPrinters 來雕刻模型.甚至,學生們首先掃描一個人的臉,然后利用這個臉部模型作為面具設計的"底片",從而制作出可以完美配合臉部的面具.Spectrum Z510 打印成型機擁有其它系統(tǒng)無法媲美的獨一無二的彩色三維打印能力.學生們可以創(chuàng)建動態(tài)多彩模型、用文本作為部件標簽、在石膏模型上粘貼真實感很強的紋理,包括石材紋路.據(jù)Cawley 說,學生們喜歡采用 Z Corporation的三維打印技術,因為這項技術功能強大、通用性好、快速且經(jīng)濟合算,其構建面積足以適用于任何應用.例如,它的構建空間足以制作計算機鍵盤或十幾部手機.
在整個設計周期內制作 ZPrinter 模型帶來更出色的產品,并在快速原型制作技術領域積累了更多經(jīng)驗,使學生們?yōu)槁殬I(yè)生涯做出更好的準備." Cawley 說."他們在運用ZCorporation 三維打印方面的經(jīng)驗,以及所有快速原型制作技術方面的經(jīng)驗,都讓他們能夠在雇主自己也不過剛開始摸索的技術和技巧領域證明自己的專業(yè)經(jīng)驗."
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