2024年高考了，應(yīng)該報考3D打印專業(yè)嗎？就業(yè)前景如何？

2024年6月7日，高考正式開始。南極熊策劃了一篇涉及3D打印專業(yè)和就業(yè)的文章《2024年高考：18所本科院校開設(shè)3D打印專業(yè)，營收過1億的3D打印公司已近百家》，沒想到的是，文后獲贊最高的評論是“不建議專門學(xué)這個專業(yè)，可以學(xué)大類專業(yè)，自動控制，材料，機械，嵌入式”，“我贊同你的看法，我是�？茖W(xué)這個專業(yè)，出來就業(yè)局限性太大了”。


國內(nèi)的大學(xué)為了迎合3D打印產(chǎn)業(yè)的變化，陸續(xù)開設(shè)了“增材制造工程”等本科專業(yè)。專業(yè)代碼為“080217T ”，學(xué)位授予門類為工學(xué)，修業(yè)年限為4年，屬于工學(xué)門類、機械類專業(yè)類，是多學(xué)科交叉融合的專業(yè)。。截至2024年6月，全國已經(jīng)有18個大學(xué)開設(shè)“增材制造工程 ”本科專業(yè)。

學(xué)生是否應(yīng)該報考3D打印專業(yè)？這是個非常嚴(yán)肅的問題。那么，3D打印專業(yè)到底是學(xué)什么的呢？南極熊匯總了18個大學(xué)的“增材制造工程 ”專業(yè)介紹。

• 新鄉(xiāng)學(xué)院的增材制造工程：本專業(yè)核心課程共8門，分別為激光加工技術(shù)、材料力學(xué)、機械原理、材料成型技術(shù)基礎(chǔ)、增材制造技術(shù)原理及應(yīng)用、3D建模技術(shù)、3D打印逆向工程、材料分析測試方法。畢業(yè)生主要在航空航天、汽車、船舶以及機械等領(lǐng)域內(nèi)從事與3D打印相關(guān)的科學(xué)研究、設(shè)計制造、工程應(yīng)用、生產(chǎn)管理、技術(shù)開發(fā)及服務(wù)等工作。
  

• 哈爾濱工業(yè)大學(xué)增材制造工程專業(yè)：專業(yè)學(xué)生將獲得以數(shù)理基礎(chǔ)，智能控制、材料科學(xué)與工程基礎(chǔ)為核心的知識體系。增材制造又稱3D打印，融合了計算機輔助設(shè)計、材料加工與成型技術(shù)，以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，通過軟件與數(shù)控系統(tǒng)將專用的金屬材料、非金屬材料以及生物材料，按照擠壓、燒結(jié)、熔融、光固化、噴射等方式逐層堆積，獲得實體物品的制造技術(shù)。相對于傳統(tǒng)的加工方法，這是一種通過軟件控制自動化機構(gòu)實現(xiàn)材料累加的制造方法，可以制備傳統(tǒng)方法無法制備的復(fù)雜構(gòu)件，涵蓋計算科學(xué)、智能控制、材料工程等多門學(xué)科和方向，是未來社會急需的新的專業(yè)方向。被譽為將帶來“第三次工業(yè)革命”的新技術(shù)，高端制造的利器，再次入選美國白宮發(fā)布的《關(guān)鍵和新興技術(shù)清單》，是我國“雙一流大學(xué)”首批建設(shè)的增材制造工程專業(yè)。專業(yè)面向國家發(fā)展的重大需求和國際學(xué)術(shù)前沿，以增材制造理論與技術(shù)為核心，以國家重大需求為牽引，以科技創(chuàng)新為導(dǎo)向，解決若干制約我國制造領(lǐng)域科技發(fā)展的重大難題，打造若干國際領(lǐng)先的國之重器，有力推動我國先進(jìn)制造業(yè)革新與進(jìn)步。面向航空航天，國防軍工、醫(yī)療器械、汽車制造、注塑模具等領(lǐng)域關(guān)鍵、多樣性復(fù)雜構(gòu)件的設(shè)計、再設(shè)計、維修、輕量化制造和異質(zhì)材料組合制造的快速制造重大需求，針對快速原型制造技術(shù)和金屬構(gòu)件直接制造技術(shù)，以增材制造“原材料-工藝-裝備-質(zhì)量控制-終端產(chǎn)品”的全流程為研究對象，重點開展激光、電子束、電弧、噴涂、攪拌摩擦增材制造技術(shù)研究，進(jìn)行材料、結(jié)構(gòu)和功能的一體化設(shè)計和制造。本專業(yè)學(xué)生將獲得以數(shù)理基礎(chǔ)，智能控制、材料科學(xué)與工程基礎(chǔ)為核心的知識體系，具有創(chuàng)新精神和國際視野，具備創(chuàng)造性地解決工程問題的能力和終身學(xué)習(xí)能力，將成為增材制造及相關(guān)領(lǐng)域引領(lǐng)科技與行業(yè)發(fā)展的拔尖創(chuàng)新人才。
  

• 河北科技大學(xué) 增材制造工程 本科專業(yè)。主要課程，增材制造工程專業(yè)涉及的主干學(xué)科有機械工程、控制科學(xué)與工程、力學(xué)、材料科學(xué)與工程。開設(shè)的主要課程有高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、機械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械原理、機械設(shè)計、電工電子基礎(chǔ)、機械工程測控基礎(chǔ)、增材制造工程材料、增材制造技術(shù)及應(yīng)用、增材制造設(shè)計、增材制造裝備、產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)、機電傳動與 PLC 控制、機械制造工程學(xué)、計算機工業(yè)控制技術(shù)、增材制造系統(tǒng)案例分析與設(shè)計等。設(shè)置的主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)有機械制圖技能訓(xùn)練，機械原理課程設(shè)計，機械設(shè)計課程設(shè)計，增材制造產(chǎn)品綜合實踐，增減材制造工程實踐，控制系統(tǒng)綜合實踐，專業(yè)方向綜合實踐，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與個性發(fā)展實踐教育系列，金工實習(xí)，生產(chǎn)實習(xí)，畢業(yè)設(shè)計等。
  

• 江蘇理工學(xué)院材料學(xué)院 增材制造工程 本科專業(yè)。培養(yǎng)服務(wù)于長三角經(jīng)濟和行業(yè)發(fā)展需要，助力國家制造業(yè)創(chuàng)新能力提升，面向航空航天、軌道交通、汽車、工業(yè)制造等戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域需求，具備系統(tǒng)的增材制造工程領(lǐng)域相關(guān)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和工程應(yīng)用能力，能夠在增材制造等相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)從事產(chǎn)品設(shè)計與制造、技術(shù)服務(wù)、設(shè)備維護(hù)、工程技術(shù)研究及生產(chǎn)組織管理等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
  

南極熊認(rèn)為，回答這個問題，應(yīng)該先問“3D打印企業(yè)到底需要什么樣的專業(yè)人才？”


金屬3D打印設(shè)備、粉末、工藝廠商中航邁特總經(jīng)理高正江：金屬3D打印工藝明顯有別于傳統(tǒng)制造工藝，金屬凝固的熱力學(xué)、動力學(xué)條件與傳統(tǒng)鑄造工藝、焊接工藝不同，機理值得專業(yè)深化研究，既要探究機理，又要橫向開發(fā)工藝及應(yīng)用。金屬3D打印技術(shù)是金屬零部件的顛覆性制造技術(shù)，不僅僅是凝固條件差異的問題，還有結(jié)構(gòu)創(chuàng)新、材料創(chuàng)新的諸多新課題待研究�；�于3D打印基本原理，在材料、結(jié)構(gòu)、設(shè)備、軟件、應(yīng)用等方面有很多創(chuàng)新機會，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力，科技是第一生產(chǎn)力。金屬3D打印是新質(zhì)生產(chǎn)力的典型代表，培養(yǎng)人才，鼓勵創(chuàng)新，3D打印這一新質(zhì)生產(chǎn)力將發(fā)揮巨大能量，極大推動制造業(yè)變革。

光固化、金屬3D打印廠商聯(lián)泰科技總經(jīng)理 馬勁松：
要回復(fù)這個問題就要從2個方面來具體看待：
1. 3D打印需要什么類型的人才？從上面各家企業(yè)的需求來看，大部分的用人需求其實都是細(xì)分到現(xiàn)有很多理工科專業(yè)上去了，并沒有一個所謂的3D打印大專業(yè)
2. 3D打印專業(yè)需要如何體現(xiàn)面向3D打印技術(shù)的技術(shù)人才需求設(shè)置培育目標(biāo)、安排深度的專業(yè)課程
目前這個方向的專業(yè)才剛剛在高校設(shè)建，課程和師資的專業(yè)性深度都還不足，屬于以前那種打包狀態(tài)的“大專業(yè)”，培育出來的人才實用性并不突出。
也就是說，現(xiàn)在3D打印專業(yè)的設(shè)建才剛剛起步，多少有點跟風(fēng)狀態(tài)，培育理念、方向、目的其實都還需要更細(xì)顆粒度的梳理，這些頂層設(shè)計如果還沒有想明確，就會影響到對教材和師資的具體要求，那培養(yǎng)出來的學(xué)生也就是一些金玉其外的定位，“什么都明白一點，什么都無法深入”
總結(jié)：1. 從目前現(xiàn)狀來看，3D打印用人需求，高端的偏研發(fā)技術(shù)類型的會普遍集中在比較成熟的理工學(xué)科專業(yè)人才；現(xiàn)有的3D打印專業(yè)，因為可以替用工企業(yè)提前作了行業(yè)知識的一些普及教育，更適合相對低端一點的、或偏執(zhí)層面的崗位，比如市場、銷售或產(chǎn)線高級藍(lán)領(lǐng)（主管級或骨干工人）
2. 如果后續(xù)教育領(lǐng)域能針對3D打印的技術(shù)屬性進(jìn)行更細(xì)致的專業(yè)學(xué)科培養(yǎng)，那么人才市場一定會產(chǎn)生雙向的井噴。比如，光學(xué)專業(yè)，但怎么樣才是面向3D打印行業(yè)的光學(xué)知識和專業(yè)培養(yǎng)；比如材料專業(yè)，如何針對3D打印的材料特性要求進(jìn)行專業(yè)培養(yǎng)，諸如此類

金屬3D打印粉末材料廠商中體新材：技術(shù)方面我們主要是制粉設(shè)備工程師，材料開發(fā)工程師以及打印工程師

金屬3D打印機廠商西安西空智造
知識：產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢、產(chǎn)品知識、材料知識、設(shè)備知識、機械結(jié)構(gòu)知識、三維建模知識、光學(xué)知識、軟件知識、工藝知識、質(zhì)量管理知識、生產(chǎn)管理知識、運營管理知識、供應(yīng)鏈管理知識、機械加工知識、熱處理知識、仿真實驗知識等。
技能：機械設(shè)計能力、材料分析能力、工藝改進(jìn)能力、項目管理能力、流程優(yōu)化能力、問題解決能力、創(chuàng)新能力、技術(shù)攻關(guān)能力、質(zhì)量管控能力、生產(chǎn)管理能力等。

3D打印激光器廠商思創(chuàng)激光：針對3D打印的配套激光器，大多是對光學(xué)人才和電學(xué)人才的要求。

電弧增材和激光送絲金屬3D打印廠商融速科技：
當(dāng)前的金屬增材制造行業(yè)正處在蓬勃發(fā)展時機，尤其是國內(nèi)的DED領(lǐng)域，近兩年的市場規(guī)模持續(xù)擴大，應(yīng)用工藝也在不斷的趨向成熟。融速科技專注于電弧增材和激光送絲的先進(jìn)DED增材工藝，因此對于各領(lǐng)域?qū)�業(yè)人才的需求尤為迫切，例如優(yōu)秀的工程師人才，一方面他們需掌握電弧焊接、激光增材等技術(shù)，另一方面還需掌握金屬的材料科學(xué)，熱力學(xué)等知識。同時，由于DED工藝的實現(xiàn)需要機器人聯(lián)動協(xié)同，機器人的開發(fā)，以及軟件的研發(fā)人員角色也是至關(guān)重要的。他們需要開發(fā)出高效、穩(wěn)定的控制系統(tǒng)和仿真軟件，以實現(xiàn)對增材工藝過程的精準(zhǔn)控制和持續(xù)優(yōu)化。此外，公司還需要具備生產(chǎn)經(jīng)驗的管理人才，熟悉DED應(yīng)用領(lǐng)域的專業(yè)人才以共同支持業(yè)務(wù)的持續(xù)發(fā)展。近兩年的金屬增材領(lǐng)域開始涌現(xiàn)出更多的人才，歡迎更多有志之士加入，共同致力于推動行業(yè)的進(jìn)步和創(chuàng)新。


FDM 工業(yè)級3D打印機廠商遠(yuǎn)鑄智能
3D 打印行業(yè)人才需求，作為設(shè)備生產(chǎn)商，根據(jù)目前的人力需求情況，可以從以下幾個維度考慮：

基礎(chǔ)的操作工程師的需求
1、技術(shù)方面：
- 熟練掌握 3D 建模軟件以實現(xiàn)精準(zhǔn)建模，熟悉打印機操作并了解材料性能，確保打印準(zhǔn)確、高效且成本適宜。
- 如制造復(fù)雜機械零件需精確模型，使用不同打印機需了解特點，選擇合適材料滿足需求和控制成本。
2、創(chuàng)新方面：
- 利用 3D 打印技術(shù)的廣闊空間，具備創(chuàng)新能力突破傳統(tǒng)思維，結(jié)合傳統(tǒng)設(shè)計與新技術(shù)拓展應(yīng)用場景。
- 可設(shè)計獨特藝術(shù)品或功能性新結(jié)構(gòu)，適應(yīng)市場需求變化為企業(yè)帶來機遇。
3、工程素養(yǎng)方面：
- 理解力學(xué)知識確保產(chǎn)品安全可靠，優(yōu)化設(shè)計提高生產(chǎn)效率、減少浪費。
- 打印承重部件需考慮力學(xué)性能，通過優(yōu)化設(shè)計提升企業(yè)經(jīng)濟效益。
4、問題解決方面：
- 具備及時處理 3D 打印過程中各種狀況的能力，分析改進(jìn)工藝提升產(chǎn)品質(zhì)量和性能。
- 如迅速處理噴頭堵塞、模型變形等問題，保持競爭力。
5、學(xué)習(xí)能力方面：
- 3D 打印技術(shù)不斷發(fā)展，持續(xù)學(xué)習(xí)跟上行業(yè)步伐不被淘汰。
- 及時掌握新 3D 打印技術(shù)等。

研發(fā)產(chǎn)品類工程師：還需具備以下進(jìn)一步能力：
1、跨學(xué)科知識融合能力：材料學(xué)、機械工程、電子技術(shù)、算法等多學(xué)科知識。
2、市場洞察力：了解市場需求趨勢和潛在應(yīng)用領(lǐng)域，提供發(fā)展建議。
3、項目管理能力：有效組織和管理項目，包括進(jìn)度、資源和風(fēng)險管控。

三維掃描儀廠商思看科技：

工業(yè)級3D掃描儀應(yīng)用工程師/技術(shù)支持
1.機械、自動化、汽車、工業(yè)設(shè)計、3D打印等相關(guān)專業(yè)
2.英語4級及以上。英語口語優(yōu)秀，可入職國際部技術(shù)支持，會駐外/派遣學(xué)習(xí)
3.有ABB、UR、遨博等相關(guān)機械臂操作經(jīng)驗加分
4.有三維檢測、逆向工程設(shè)計、三維正向設(shè)計基礎(chǔ)加分
5.對工程制圖、機械制造工藝、制造公差等有基礎(chǔ)者加分
6.愿意主動學(xué)習(xí)，有較強的動手實踐能力和溝通能力


三維掃描儀廠商知象光電：
知象光電作為一家專注于高精度3D視覺技術(shù)創(chuàng)新的硬科技企業(yè)，在成立之初就匯聚了一支富有創(chuàng)造力的團(tuán)隊，創(chuàng)始人由來自西安交通大學(xué)、香港理工大學(xué)、麻省理工學(xué)院等國際著名研究機構(gòu)的博士專家組成。始終追求極致創(chuàng)新，堅持自研核心技術(shù)，建立了從微結(jié)構(gòu)光芯片到高精度3D視覺算法的自主技術(shù)體系。
在知象光電，我們深信人才是驅(qū)動企業(yè)前行的核心動力。因此，對于想要加入3D視覺領(lǐng)域的朋友們，我們期待其具備以下關(guān)鍵素質(zhì)與能力：

專業(yè)技術(shù)背景

• 光學(xué)與視覺系統(tǒng)：理解光學(xué)原理、圖像處理和計算機視覺的基礎(chǔ)理論。
• 3D成像技術(shù)：熟悉結(jié)構(gòu)光、ToF（Time of Flight）、雙目立體視覺等3D成像方法。
• 編程與軟件開發(fā)：掌握C++、Python或其他相關(guān)編程語言，能夠進(jìn)行算法實現(xiàn)和軟件開發(fā)。
• 硬件與嵌入式系統(tǒng)：了解嵌入式系統(tǒng)的架構(gòu)和開發(fā)，有能力進(jìn)行硬件集成和調(diào)試。
• 數(shù)學(xué)與算法：強大的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，擅長信號處理、模式識別和機器學(xué)習(xí)算法。
  

行業(yè)領(lǐng)域理解

• 3D視覺應(yīng)用領(lǐng)域：對3D視覺在工業(yè)、醫(yī)療、虛擬現(xiàn)實/增強現(xiàn)實等領(lǐng)域的應(yīng)用有深入了解。
• 市場趨勢與技術(shù)前沿：保持對3D視覺行業(yè)動態(tài)的關(guān)注，了解最新的技術(shù)發(fā)展和市場需求。
  

個人軟實力

• 復(fù)雜問題解決能力：3D視覺是一個復(fù)雜的領(lǐng)域，經(jīng)常面臨各種挑戰(zhàn)和問題。具備良好的問題解決能力，獨立分析和解決實際技術(shù)難題，提出創(chuàng)新的解決方案，是非常重要的。
• 創(chuàng)新思維：該行業(yè)領(lǐng)域處于不斷創(chuàng)新的前沿，因此具備創(chuàng)新思維是非常重要的。有能力提出創(chuàng)新的設(shè)計和解決方案，并能夠在面對挑戰(zhàn)時靈活應(yīng)對。
• 持續(xù)學(xué)習(xí)與適應(yīng)能力：在快速發(fā)展的行業(yè)領(lǐng)域中，新的技術(shù)和工具不斷涌現(xiàn)。需具備持續(xù)學(xué)習(xí)和自我更新的能力，保持對行業(yè)動態(tài)的關(guān)注，并能夠適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和變化。
• 團(tuán)隊合作與溝通技巧：在團(tuán)隊中，需要與來自不同領(lǐng)域的專家、工程師、設(shè)計師、產(chǎn)品經(jīng)理等溝通合作，需要多傾聽他人意見，尊重多樣視角，同時也能自信地分享自己的見解。通過有效溝通與協(xié)作，能夠激發(fā)更多創(chuàng)新靈感，共同推進(jìn)項目，實現(xiàn)既定目標(biāo)。
  

個人品質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)

• 責(zé)任心與細(xì)節(jié)導(dǎo)向：對工作負(fù)責(zé)，注重產(chǎn)品質(zhì)量和細(xì)節(jié)。
• 時間管理與項目管理：能夠合理安排時間，高效管理項目任務(wù)。
• 抗壓能力：在壓力下保持冷靜，有效應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。
• 以上這些能力和素質(zhì)將幫助求職者在應(yīng)聘此類3D視覺企業(yè)時脫穎而出，同時也為個人的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
  

光固化|激光燒結(jié)3D打印廠商珠�？v橫

分為材料類、機械類

1、測試工程師：硬件系統(tǒng)測試、附屬設(shè)備專項測試，記錄測試流程及分析問題；
2、機械工程師：機械機構(gòu)設(shè)計、圖紙繪制、工藝設(shè)計、分析技術(shù)問題
3、電器工程師：設(shè)備電路開發(fā)與設(shè)計、元器件選型匹配、PLC及控制器程序軟硬件一方即可

陶瓷3D打印廠商武漢三維陶瓷：

1、 期望所學(xué)專業(yè)：機械、材料成型等相關(guān)專業(yè)；
2、 期望技能：能夠熟練掌握Magics或同類型工藝支撐設(shè)計軟件的運用；對 UG、Pro/E、CAD等軟件的使用。
3、 熟悉并掌握直寫3D打印，光固化3D打印，噴射3D打印等，熟悉FDM打印工藝；

綠激光金屬3D打印廠商希禾增材：

材料專業(yè)（偏材料工藝、或者偏材料研究開發(fā)）、機電專業(yè)
軟件相關(guān)（上位機軟件、算法軟件、生產(chǎn)管理軟件等等）
機械專業(yè)（機械設(shè)計、設(shè)備裝配）
電氣專業(yè)（電氣系統(tǒng)設(shè)計、電氣裝配）

金屬3D打印廠商融速科技：

當(dāng)前的金屬增材制造行業(yè)正處在蓬勃發(fā)展時機，尤其是國內(nèi)的DED領(lǐng)域，近兩年的市場規(guī)模持續(xù)擴大，應(yīng)用工藝也在不斷的趨向成熟。融速科技專注于電弧增材和激光送絲的先進(jìn)DED增材工藝，因此對于各領(lǐng)域?qū)�業(yè)人才的需求尤為迫切，例如優(yōu)秀的工程師人才，一方面他們需掌握電弧焊接、激光增材等技術(shù)，另一方面還需掌握金屬的材料科學(xué)，熱力學(xué)，光學(xué)開發(fā)等知識。同時，由于DED工藝的實現(xiàn)需要機器人聯(lián)動協(xié)同，機器人的開發(fā)，以及軟件的研發(fā)人員角色也是至關(guān)重要的。他們需要開發(fā)出高效、穩(wěn)定的控制系統(tǒng)和仿真軟件，以實現(xiàn)對增材工藝過程的精準(zhǔn)控制和持續(xù)優(yōu)化。此外，公司還需要具備生產(chǎn)經(jīng)驗的管理人才，熟悉DED應(yīng)用領(lǐng)域的專業(yè)人才以共同支持業(yè)務(wù)的持續(xù)發(fā)展。近兩年的金屬增材領(lǐng)域開始涌現(xiàn)出更多的人才，歡迎更多有志之士加入，共同致力于推動行業(yè)的進(jìn)步和創(chuàng)新。